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モンテッソーリ

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なかばる乳児保育園の新着情報については、

お知らせの欄に更新をしていきますので、そちらをご覧ください。

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第三者委員会

Welcome to Nakabaru Nyujihoikuen

あいさつ

私たち職員は、子どもが現在（いま）を幸せに生活し、未来（あす）を生きる力を育てる保育の仕事に誇りと責任をもって、自らの人間性と専門性の向上に務め、一人ひとりの子どもを心から尊重し、3つの目標に向け日々の保育を行います。

なかばる

乳児保育園

1. 私たちは、子どもの育ちを支えます。

子ども一人ひとりの最善の利益を第一に考え、養護と教育が一体になった保育を通して子どもが心身ともに健康、安全で情緒の安定した園生活ができる環境を用意し、生きる喜びと生きる力を育むことを基本として、その健やかな育ちを支えます。

2. 私たちは、保護者の子育てを支えます。

子どもと保護者のおかれた状況や意向を受けとめ、保護者とより良い協力関係を築きながら、子どもの育ちや子育てを支えます。また、子育てをしているすべての保護者のニーズを受けとめ、それを代弁していくことも重要な役割と考え、日々の保育や子育て支援の活動を通して支えます。

3. 私たちは、子育てにやさしい社会をつくります。

職場におけるチームワークや、関係する他の専門機関との連携を大切にし、地域の人々や関係機関と共に子育てを支援し、そのネットワークにより、地域で子どもを育てる環境づくりに努めます。

Childcare

保育目標

よい心をもった子どもを育てる

（１）自然に親しみ，その恵みに感謝する心を培う。

（２）大人や友達と関わる中で、善と悪を正しく判断する心を培う。

（３）生き物を育て、思いやりのある心を培う。

（４）園生活の中で、社会的ルールを学び自立心を培う。

健康な子どもを育てる

（１）栄養豊かな給食と正しい食事習慣を身につける。

（２）養護の行き届いた環境の中で，日常生活に必要な基本的な習慣や態度を養う。

（３）子どもの健康を考え、室温・湿度調整や換気をしながら衣服の調整をする。

（４）運動遊び，ランニング，沐浴，水遊び，散歩などでからだを鍛える。

才能を伸ばし

豊かな子どもを育てる

（１）モンテッソーリ教育を取り入れ，能力・知性・人格を伸ばす環境をつくり、基本的な生活習慣や自分自身の身繕い、身辺的処理の達成を促します。また、自分の意志で行動する、子どもの「やってみたい」を大切にしています。

（２）戸外で、散歩や遊びを通して自然と十分に触れあう。

（３）ことばを豊かにし，正しい使い方を身につける。

（４）幼い頃から英語に親しみ、クラシック音楽を毎日ピアノの演奏で聴く。

Education Law

モンテッソーリ

教育法について

イタリアの医師であり、教育者でもあるモンテッソーリ女史が子どもの隠された能力・品性に気づき、

子どもの能力を引き出すことによって、人格を高めようとした教育法です。

モンテッテソーリ教育を簡単に表現すると

・「子どものやってみたい」を大切にする。

・それができる環境を大人がつくる。

子どもは「自分で伸びようとする力」を

もっています。

それを助けることが大人の役割です。

当園では、子どもがやってみたいと思うことをできるように、0歳児クラスから発達に応じた環境を整え、「お仕事」として取り組んでいます。また、日常生活の中にもさまざまな場面で、モンテッソーリ教育を取り入れ自主性を育てるようにしています。

日常生活教育編

日常生活の練習はモンテッソーリ教育の基礎となるとても重要な分野で、子どもが自分の体を思ったように動かすための練習であり、人が人として生きていく為に必要なことを習得します。

日常生活教育編

言語教育編

実際に具体的な経験をさせることによって，正しいことばを学び，話す・聞く・書く・読む等の体系的な方法により，最初の文化である文字を習得し，想像力を発達させていきます。

感覚教育編

視覚・聴覚・触覚・味覚・温覚などの感覚器の発達を促して，脳を刺激しながら洗練し，知的発達の基礎をつくり，知的な人格のある人間づくりをします。

感覚教育編

０〜２歳児クラス

Daily Program

１日の流れ

（０〜２歳児クラス）